第230章 杜先生，此乃天赐良机！(1/4)
“学生以往,确有些坐井观天了。只知大唐强盛,却不知世界之广,强邻环伺。”“只知陆上威胁,却不知海洋之利,远胜万千。”
他目光逐渐变得坚定。
“先生所言?海洋思维”与‘生产力发展,学生深以为然。”
“目标虽远,却需始于足下。依先生之见,在学生当前之位,可为未来海洋发展战略,奠定哪些基础?”
“设定的目标,又当如何?”
李逸尘见李承乾并未好高骛远,而是寻求切实可行的路径,微微点头。
“殿下能作此想,甚好。当下而言,直接远航美洲确属空谈。”
“然,为未来计,可着手之处亦有不少。”
“其一,巩固近海,积累经验。可加强对登州、扬州、泉州等沿海港市之管理,鼓励近海贸易与渔业。”
“支持海商探索至倭国、新罗、乃至流求的航线,积累航海数据,培养水手。”
“对南方,可延续前朝与林邑、占婆等国的海上往来,甚至考虑恢复或加强如赤土国那样的官方使节交流,熟悉南海航路与风土。”
“其二,提升造船技艺。可谕令将作监,于沿海之地设立官营船坊,专事海船研制。”
“不必追求一步到位造巨舰,可先从改进现有船只结构、帆形、舵入手,鼓励工匠试制新船型,并予以奖赏。”
“经验需一步步积累。”
“其三,培养相关人才。可在算学、天文等科中,加重测量、导航相关之内容。”
“鼓励民间习练航海技艺,甚至可以由官府组织,招募熟悉海情者,系统记录其知识,如潮汐、季风、星象辨识等。
“其四,持续关注西域与海外情报。无论是陆上丝路来的商旅,还是海上来的蕃商,皆是了解外界之窗口。”
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“可命鸿胪寺、市舶司等机构,有意识地收集关于阿拉伯、拂?、天竺、南海乃至更遥远地区的政治、军事、经济、物产信息,汇集成册,以供分析。”
“至于殿下可设定之目标,”李逸尘沉吟道。
“于当前,可定为,未来十年,使我大唐水师不仅能保障沿海及内河安全,亦能护送商船,稳定航行于东海至南海之主要航线,对倭国、百济、林邑、真腊等形成有效海上威慑与交流通道。
“同时,官营船坊能造出优于现有舰船,更适合远海航行之新船型一至两种。”
“并初步建立起一套收集、分析海外情报的机制。”
“此目标,不尚空远,立足于现有条件,通过十年左右努力,或可实现。”
“它为未来更进一步的海洋探索与贸易,打下人才、技术、经验和信息的基础。”
“正如《荀子?劝学》所言,不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”海洋战略,亦当如是,循序渐进,方为稳妥之道。”
李承乾听得非常认真,将李逸尘的每一句话都记在心中。
他望着地面上那幅已然深深烙印在他脑海中的奇异舆图。
心中不再是起初的震惊与困惑,而是逐渐清晰起来的思路与决心。
“积跬步以至千里......先生教诲,学生铭记。’
李承乾郑重说道。
“陆上之事,如高句丽、西域,自是当前要务。”
“然这海洋之策,亦当从长计议,早作绸缪。”
“或许有生之年,学生未必能看到巨舰横渡重洋,抵达先生所说之地。