第六十七章:两个人一起走(1/3)
五月初,制表软件完成了。虽然功能还简单,但能创建表格,能输入数据,能自动计算总和、平均值,能打印报表。谢建军给它起了个名字——“易表”。
“简单,易用,所以叫易表。”他解释道。
“名字好记。”周明说道:“那咱们的汉字系统,是不是也该起个名?”
“叫·易文’吧。易用的文字处理系统。”
“好,易文,易表,一套的。”
软件做好了,开始推广。谢建军印了些宣传单,简单介绍功能,留了实验室的电话。
他和陈向东分头,去各高校的计算机房、实验室、办公室发。
大多数人不感兴趣,看一眼就扔了。但也有少数人仔细看,还问问题。
“你们这软件,能在苹果II上跑吗?”
“能,专门为苹果II开发的。”
“要多少钱?”
“易文一百,易表八十。一起买,一百五。”
“不便宜啊。”
“但能提高效率。您想,手工制一张表,可能要半天。用易表,十分钟。省下的时间,值多少钱?”
“倒也是。我考虑考虑。”
发了一星期宣传单,接到五个咨询电话,最后成交了两单————京大图书馆买了一套易文,华清水利系买了一套易表。
钱不多,三百块,但开了张。
“有戏。”陈向东很兴奋的说道:“慢慢来,能做起来。’
“嗯,慢慢来。”谢建军点了点头说道。
推广的同时,谢建军开始准备培训材料。
他设计了三个课程:计算机基础操作,易文使用,易表使用。
每门课两天,学费二十。包教包会,不会免费再学。
材料写好了,他在京大贴了招生海报,在实验室门口也贴了。
第一天,就有十几个人报名,大部分是学生,也有几个年轻老师。
“谢老师,学完了,能自己开发软件吗?”一个学生问道。
“基础操作能学会,简单编程能掌握。但要开发复杂软件,还得深入学。”
“那您开高级班吗?”
“看需求,如果人多,可以开。”
培训在实验室进行,用那二十台苹果II。谢建军主讲,陈向东辅助。
第一天教开关机、打字、文件管理。第二天教易文和易表。
学生们学得很认真。有个物理系的研究生,用易表做实验数据处理,发现比手算快十倍,高兴得直拍桌子。
“谢老师,这软件太好了!我们实验室正需要这个!”
“需要就好。有问题随时问,我们提供技术支持。”
“能定制吗?我们有些特殊公式要处理。”
“能,但要加钱。看复杂程度。”
“行,我跟导师说说。”
两天的培训结束,学生们基本都学会了。谢建军发了结业证书——是自己印的,盖了技术服务部的章。虽然简陋,但学生们很珍视。
培训费收了四百,除去成本,净赚两百。不多,但证明这条路可行。
“谢哥,咱们可以多开几期。”陈向东说道:“京城这么多高校,这么多单位,需求大着呢。”
“是,但咱们人手不够。你和我,又要开发,又要推广,又要培训,忙不过来。”
“招人?”
“招,但得招靠谱的。宁缺毋滥。”