第294章 《大明王朝1566》(1/4)
读到“改稻为桑”的国策辩论,他更是拍案叫绝:“妙啊!表面是经济政策,底下是党争,是中央与地方的矛盾,是国计与民生的冲突!这个司齐,肚子里有货,不是胡编乱造。”在他看来,那些看似“冗长”的铺垫,恰恰是构建真实历史情境所必需的。
那些“晦涩”的官制和对话,正是明代政治生态的精确还原。
他不是在读一个简单的故事,而是在欣赏一幅用文学笔法精心绘制的《嘉靖朝政生态图》。
他甚至觉得,这小说可以作为理解明史的一个生动注脚推荐给学生。
“好书,真是好书!”他摘下眼镜,对老伴感叹,“就是不知道,现在的年轻人,有没有这个耐心读下去喽。”
老伴递过茶杯:“你以为都跟你似的,就爱琢磨这些老古董?”
南京大学中文系教研室。
几位年轻讲师和副教授聚在一起喝下午茶,话题自然引到了最近《燕京文学》上那篇备受关注的小说。
“司齐这篇《大明王朝》,诸君看了吗?”教当代文学的张老师问。
“看了开头,放弃了。”教写作课的李老师耸耸肩,“叙事节奏太慢了,戏剧张力不足。司齐以前最擅长的是各种技法的娴熟运用,是塑造抓人的情节,这次好像完全放弃了。我怀疑他是不是故意在挑战读者耐心,或者……………有
点炫技,堆砌史料。”
另一位教文学理论的王老师却摇头:“我倒觉得,这正是他的突破所在。他放弃了一些叙事技巧,转而追求一种更宏大的、更富历史质感的叙事结构。你们不觉得,‘长江黄河论’那段,简直可以当政治哲学文本来分析。”
张老师沉吟道:“门槛确实高。对明史和明代官制不了解的读者,很容易被挡在外面。但这或许就是作者的预设?他不是在写通俗历史演义,他是在写一部严肃的历史寓言。我同意王老师的看法,这部小说的价值,可能需要
放在一个更长的时段、更专业的视野里才能充分认识。普通读者一时不适应,可以理解。”
李老师不以为然:“小说毕竟是小说,尤其是连载小说,首先得让人读得下去吧?阳春白雪也得有人看啊。我担心,这么高的门槛,会把他过去积累的读者群丢个精光。”
历史博物馆,资料室。
喜欢读书、性格沉静的中年职员老吴,是少数非专业出身却深深着迷的读者。
他读得慢,遇到不懂的官名、典故,就停下来查资料。
他不在乎情节快慢,反而沉浸在那精雕细琢的语言、暗流汹涌的对话和复杂微妙的人物关系中。
嘉靖的孤绝、吕芳的忠诚与无奈,甚至一个小太监的心思,都让他反复咀嚼。
“这不只是在写历史,”他在读书笔记上写道,“这是在写人心,写权力对人性的异化,写制度下个体的困境。海瑞是干净的,但他的洁癖’何尝不是另一种偏执?严嵩是可恶的,但他的“老练’何尝不是生存的智慧?没有简单的
好坏,只有深深的无奈。这书,得细品,像品茶,像听古琴。”
他把这本《燕京文学》仔细收藏起来,期待着下一期的连载。
他知道,这样的书,在这个喧嚣的时代,注定不会拥有最广泛的读者,但它的价值,会像埋藏地下的老酒,随着时间的流逝,愈发醇厚。
《大明王朝1566》在《燕京文学》的连载,如同在沉寂的湖面投入巨石,其引发的波澜先在读者圈,紧随其后就是在专业评论界汹涌而起。
赞扬与批判,理解与误读,关于这部小说